Que informações sãonecessárias antes de iniciar o projeto de um playground?
Antes de começar o projeto de um playground interno, a equipe de projeto precisa entender o local real e os objetivos básicos do projeto.
Fornecer as informações corretasno início ajuda a reduzir revisões desnecessárias e facilita o desenvolvimento de um layout adequado ao espaço disponível, aos clientes-alvo e ao conceito denegócio.
Vocênão precisa ter todos os detalhes finalizados. Uma planta baixa e vários requisitos básicos do projeto geralmente são suficientes para iniciar a discussão.
1. Planta baixa e dimensões do local
A planta baixa é geralmente o ponto de partida mais importante.
Ajuda a equipe de design a compreender o espaço utilizável, a forma geral do local e as principais restrições estruturais.
O ideal é que a planta baixa mostre:
• Dimensões gerais
• Entradas e saídas
• Colunas
• Escadas e elevadores
• Janelas e portas
• Saídas de incêndio
• Paredes ou salas fixas
• Outras restrições estruturais
Desenhos em CAD ou PDF são úteis, mas uma planta baixa ou esboço do local claramente marcado também pode ser usado durante a fase inicial de planejamento.
2. Altura do teto
A altura do teto afeta diretamente quais atrações podem ser consideradas.
Múltiplo-estruturas lúdicas suaves denível, grandes escorregadores, atividades de escalada e outras atrações verticais exigem diferentes condições de altura.
Se a altura do teto variarno local, indique a altura de cada área relevante.
Isso permite que o layout use espaços superiores e inferiores de forma mais eficaz.
3. Localização do Projeto
Forneça o país e a cidade do projeto antes do início do projeto detalhado.
A localização do projeto pode influenciar os requisitos de segurança, as especificações do equipamento, o transporte, o planejamento da instalação e outras condições do projeto.
Mercados diferentes também podem seguir padrões ou regulamentações locais diferentes, portanto o destino deve ser confirmado com antecedência.
4. Faixa etária alvo
Um parque infantil para crianças pequenasnão deve ser planeado da mesma forma que um local para crianças mais velhas ou um parque multiusos.-atração FEC.
Diga à equipe de design quais faixas etárias você espera atender.
Grupos típicos podem incluir:
• Crianças
• Crianças pré-escolares
• Escola-crianças em idade
• Adolescentes
• Famílias com faixas etárias mistas
Os usuários-alvo claros ajudam a determinar a combinação apropriada de equipamentos e a dificuldade da atividade.
5. Atrações preferidas
Se você já sabe quais atrações deseja, inclua-asnas informações iniciais do projeto.
Dependendo do projeto, isso pode incluir:
• Múltiplo-jogo suave denível
• Apresentações
• Piscinas de bolinhas
• Trampolins
• Cursos deninja ou obstáculos
• Atrações de escalada
• Áreas infantis
• Jogos interativos
• Salões de festas
• Outras atrações da FEC
Se o mix de equipamentos aindanão tiver sido decidido, a equipe de projeto poderá discutir opções adequadas com baseno espaço disponível enos clientes-alvo.
6. Tema e direção de design
Imagens de referência são úteis para comunicar a direção visual de um projeto.
Você pode fornecer exemplos de cores, temas, estilos ou playgrounds de sua preferência.
Estas referênciasnão precisam representar o projeto final. Eles simplesmente ajudam a equipe de design a entender suas preferências.
O conceito final ainda deve ser desenvolvido em torno do local real e dos requisitos do projeto.
7. Modelo de Negócio e Áreas de Apoio
O playground em si é apenas uma parte do local.
Dependendo do modelo denegócio, o layout também pode precisar de espaço para:
• Recepção e emissão de bilhetes
• Assento dos pais
• Salões de festas
• Caféé ou áreas de alimentação
• Armazenamento
• Áreas de pessoal
• Varejo
• Outras funções de suporte
A confirmação antecipada desses requisitos ajuda a evitar que os equipamentos lúdicos ocupem o espaçonecessário para as operações diárias.
8. Capacidade esperada de visitantes
Se você tem uma capacidade esperada de visitantes, compartilhe-a com a equipe de design.
A capacidade pode influenciar a circulação, o zoneamento das atividades, a seleção de equipamentos e os espaços de apoio.
Para projetos onde a capacidade esperada aindanão foi determinada, ela pode ser avaliada juntamente com o tamanho do local e o modelo denegócios durante o planejamento.
9. Faixa de Investimento
Se já tiver sido estabelecido um intervalo de investimento, partilhá-lo antecipadamente pode tornar o processo de planeamento mais eficiente.
O orçamento pode influenciar:
• Quantidade de equipamentos
• Mistura de atrações
• Complexidade do projeto
• Tema e decoração
• Materiais
• Requisitos de instalação
Um design realista deve equilibrar o conceito do projecto com o investimento disponível, em vez de simplesmente maximizar a quantidade de equipamento.
10. Cronograma do Projeto
Informe à equipe de design quando você espera que o local seja inaugurado.
O cronograma do projeto pode precisar considerar a aprovação do projeto, engenharia, fabricação, envio e instalação.
Uma compreensão antecipada da data prevista de abertura ajuda a identificar se o cronograma do projeto proposto é realista.
E se você aindanão tiver todas essas informações?
Isso énormal, especialmente durante a fase inicial de um projeto.
Vocênão precisa preparar um resumo completo do projeto antes de entrar em contato com um fornecedor de playground.
Para iniciar uma discussão inicial, as informações mais úteis geralmente são:
• Planta baixa ou dimensões do local
• Altura do teto
• Cidade e país do projeto
• Faixa etária alvo
• Atrações preferidas, se conhecidas
Outros detalhes podem ser desenvolvidos à medida que o projeto avança.
Comece com sua planta baixa
Um projeto de playground interno bem-sucedido começa com a compreensão do espaço antes de selecionar o equipamento.
Quanto mais precisas forem as informações iniciais do projeto, mais fácil será desenvolver um layout prático e reduzir revisões desnecessárias.
Se você já possui uma planta baixa, envie paranossa equipe as dimensões, pé-direito, localização do projeto e requisitos básicos. Podemos revisar as condições do local e discutir a próxima etapa do planejamento.
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